物理课程标准的三维教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观），代表当代社会个人素质综合发展的三个方面，言简而意赅。课程理念破除了以往某种程度单纯追求学科知识积累的局限，强调注重学科教学的过程（试读）...
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