在教育活动中，面对犯了错的学生，学校与教师经常面临“两难”的抉择一一是该遵循规章制度严厉惩处，遵照教育之“理”，还是念及学生“苦衷”、规避后续责任，“睁一只眼闭一只眼”选择“徇情”？在这种取舍中，潜藏（试读）...
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