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数智赋能教联体建设的内在逻辑、现实挑战与实践路径-教学与管理(中学版)2026年01期

数智赋能教联体建设的内在逻辑、现实挑战与实践路径

作者:李冠琼 周正 字体:      

要数智赋能教联体建设是基础教育高质量发展的重要驱动。其内在逻辑体现为:观念逻辑层面,秉持全人发展教育观、多元共育合作观、数智驱动发展观,强调以学习者为中心、构建协同育人生态、实现技术与教育规律统一;运(试读)...

教学与管理(中学版)

2026年第01期