引言
我国教材建设主体多元性正日益受到关注。2020年，国家教材委员会印发的《全国大中小学教材建设规划（2019一2022年）》提出，“优秀的教材编审队伍是保障教材质量的关键”。打造高素质专业化教材建设队伍，必须引（试读）...
登录
