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注：本文系吉林省教育科学“十四五”规划2025年度课题“AI赋能吉林省高等教育设计类专业数字化教学改革策略研究”（GH25357）研究成果。
一、AI赋能吉林省高校设计类专业数字化教学现状
（一）数字化教学成效
吉林（试读）...
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