摘要：本文介绍了重庆师范大学附属实验小学校利用教育数字化赋能评价改革的实践，学校将互联网端的数据采集归类与物联网的实践应用联通，通过创新评价学生的维度和指标、创新数据采集的方式和过程、创新学习变现的获（试读）...
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