摘 要：研究针对五年一贯制机电一体化专业教材体系缺失问题，基于数字化技术背景，系统探索了新形态教材开发的理论框架与实践路径。通过构建“岗课赛证”四维融通开发模型，创新性提出模块化教材设计方法与数字化资源（试读）...
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