摘 要：文章围绕中职汽车电子实训项目教学法构建“三维评价”体系，包含知识技能、职业素养、创新能力三个维度，阐述体系构建的必要性、方法和应用策略，借助实践案例分析其有效性。结果表明，该体系可全面评价学生表（试读）...
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