《义务教育劳动课程标准（2022年版）》对劳动教育的目标、课程内容、课程实施、课程评价等方面提出了新的要求，明确提出劳动教育要发挥劳动的育人功能。在新背景下，劳动课如何才能摆脱“做手工”的困境，真正达到劳（试读）...
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