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跨学科视角下“声现象”教学的创新实践 -教育家2025年21期

跨学科视角下“声现象”教学的创新实践

作者:陈群 字体:      

随着教育改革深入,跨学科教学成为教育发展的重要方向。《义务教育物理课程标准(2022年版)》中明确要求,物理教学需与其他学科关联,以培养学生综合运用知识解决实际问题的能力。物理学作为基础学科,与多领域紧密(试读)...

教育家

2025年第21期