引言
青年教师作为高校教学工作的中坚力量，其成长与发展直接影响教学质量与人才培养质量。在高校公共课和专业课的课程教学中，青年教师面临教学经验不足、课程内容繁杂、学生需求多样化及教学方法创新的压力、课程考（试读）...
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