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基于“教—学—评”一体化的小学语文写作教学策略研究-求知导刊2024年33期

基于“教—学—评”一体化的小学语文写作教学策略研究

作者:冯文菁 字体:      

摘 要:小学语文写作教学灵活性较强,基于“教—学—评”一体化的小学语文写作教学有助于推动系统化教学,促进学生主动学习,提高学生写作质量。在阐述基于“教—学—评”一体化的小学语文写作教学意义的基础上,从设(试读)...

求知导刊

2024年第33期