在教育数字化转型与全民阅读战略深度融合的时代背景下，阅读作为核心素养培育的关键载体，面临资源失衡、能力断层、动力缺失的三重结构性困境。南昌市以系统思维破局，构建“平台筑基一资源重构一方式升级一行为智化（试读）...
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