阅读是青少年获取知识、启智增慧、培养品德的重要途径，而由此培育的阅读素养，则是构成国民综合素质与国家文化软实力的重要基石。然而，在传统模式下，青少年阅读推广长期受困于优质阅读资源城乡分布不均、教师阅读（试读）...
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