幼儿园开展种植活动，不仅是幼儿亲近自然、了解自然科学的有效途径，更是传承中国传统农耕文化的重要方式。在材料投放上，教师应积极拓展材料来源，顺应幼儿的差异性和需求，及时进行种植区材料的更新，使活动既有趣（试读）...
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