秋去冬来，大二班的孩子们持续探索着天气变化的奥秘，并逐渐将兴趣转向了风的特性，一场关于“风的秘密”的主题活动便应运而生。在活动的推进过程中，教师积极尝试运用数字媒介，促进幼儿深入探究，扩展教育资源，提（试读）...
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