摘要：随着社会的发展，宽口径、厚基础和高素质交叉人才成为高校产品设计专业人才培养的目标。面对传统产品设计人才培养存在的教学内容更新慢、产学研脱节、重表现轻落地的问题，产品设计选修课要基于C-STEAM理念，在（试读）...
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