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"1+N" 生活化协同育人模式在中小学心理健康教育中的实施成效研究-社会与公益2025年19期

"1+N" 生活化协同育人模式在中小学心理健康教育中的实施成效研究

作者:张鹏程 字体:      

当前,中小学生心理健康问题呈现低龄化趋势。小学生群体焦虑、抑郁等情绪障碍发生率逐年攀升,部分地区抽样调查显示,约 10% 的小学生存在不同程度的心理困扰,中学生心理健康问题检出率更是高达 30% 。学业压力、家(试读)...

社会与公益

2025年第19期