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在有条件的城乡学校开展甲骨文传承教育的实践路径探索-社会与公益2025年19期

在有条件的城乡学校开展甲骨文传承教育的实践路径探索

作者:杨艳涛 字体:      

基于当前城乡经济发展的现状,在教育资金投入没有大幅增长的情况下,推动城乡教育优质均衡发展的根本路径仍需从“外部输血”转向“内生造血”的内涵式发展,从学校内部激发原生动力,探寻促进学校、教师、学生协同发(试读)...

社会与公益

2025年第19期