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残障学生职业教育 “533”人才培养模式的构建与实践-社会与公益2025年19期

残障学生职业教育 “533”人才培养模式的构建与实践

作者:邵晶 字体:      

随着时代的进步,社会愈发关注残障学生的教育问题,残障学生的职业教育成为教育改革的重点。融合教育理论的提出,让社会融合成为一种趋势,因而在社会融合旨归下,特殊职业学校应加强对残障学生的了解,创新教育理念(试读)...

社会与公益

2025年第19期