我国教育资源分配极不平衡，城乡、区域、学校之间教育资源差异显著，资源配置和教学模式难以满足孤独症青少年的教育需求，多系统联合的教育模式不够健全。对于这些生活处境和生长环境导致的困境儿童，应用社会生态系（试读）...
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