摘 要：本文针对重庆科技大学“无机非金属材料智能化生产”课程的不足，提出了教学改革措施。课程现状分析表明，当前课程存在智能化元素不足、教师团队力量薄弱等问题。为此，本文从课程内容和教学团队两个方面展开改（试读）...
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