随着上海“双新”改革的深入推进，初中信息科技课堂教学模式正在发生显著变化。课堂作业内容更加注重实践性和创新性，学生不仅需要完成基础学习任务，还需通过编程、软件设计、电子设备搭建等多种形式将理论知识应用（试读）...
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