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成为“行动者”:与实践融合的文科“突围”-教育家2025年16期

成为“行动者”:与实践融合的文科“突围”

作者:陈先哲 王俊 字体:      

当AI技术重构新闻写作课程、国际关系学科增设“数字外交”等前沿方向时,当代文科教育正经历一场深刻的结构性变革。然而,技术“黑箱”可能加剧课内知识膨胀与现实社会的割裂:学生虽能熟练操作AI工具生成格式规范的(试读)...

教育家

2025年第16期