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小学数学单元整体教学设计与实践-江苏科技报·E教中国2024年20期

小学数学单元整体教学设计与实践

作者:陈建飞 张涵 字体:      

单元整体教学提倡教师用一个整体的观点思考单元教学活动,要依据新课标,结合学生的学习需求和兴趣实施教学,着重培养学生的数学核心素养。教师需要从整体出发重新审视单元教学内容,深入挖掘教学本质,有效培养学生(试读)...

江苏科技报·E教中国

2024年第20期