引言
当前，国内教育领域针对“大思政课”的建设路径开展了大量研究，新时代“大思政课”是传统思政课在育人内容、育人场域、育人主体、育人方式等方面的全面拓展。需要将思政小课堂与社会大课堂相融合[1-2]，借助技（试读）...
登录
