引言
本文以非遗技艺与公共关系教育为核心，将高等职业教育改革作为关键举措，依托“大数据”信息技术，以教材、教师、教法为切入点，具化非遗元素、创新课程教学新方法、搭建课程教学考核评价体系，最终形成以课程非（试读）...
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