在国际学生汉语学习中，同伴评估作为一种有效的评价方法，正在被广泛应用和研究。同伴评估的主要意义在于促进学生的主动参与和互动，激发其学习兴趣和动机。通过让学生相互交流、合作和评价，能够使他们积极参与到学（试读）...
登录
