［摘 要］ 本研究聚焦音乐教育中即兴编创对学生创造性思维的正面作用，探讨多项教学思路对思维灵活度与独立性的引导，分析课堂活动与师生互动的具体方式；旨在发掘音符组合与灵感碰撞所带来的思维突破，借助实践层面（试读）...
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