当前幼儿教育蓬勃发展，传统课程模式的局限性愈发明显。一方面，现有园本课程资源相对匮乏，内容多依赖固化教材，既缺乏灵动的教学弹性，又脱离幼儿生活实际；另一方面，教师虽满怀教育热忱，却常陷入课程资源开发的（试读）...
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