随着城市化进程不断深入，儿童生活环境日益“去自然化”，亲近土地、自由探索的机会显著减少。与此同时，我园在推进课程游戏化的实践中观察到，幼儿对园内生机盎然的自然环境表现出强烈的探索热情。这一发现促使我们（试读）...
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