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信息科技跨学科算法教学研析-小学科学2024年15期

信息科技跨学科算法教学研析

作者:贵轶轩 王建成 字体:      

〔摘    要〕  《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》提出算法是信息科技课堂内容的六条逻辑主线之一,把算法置于重要地位。从信息科技算法教学目标、内容、方式、评价四个维度出发,本研究通过重(试读)...

小学科学

2024年第15期