近年来，传统学科本位的科学教育观，因过于关注学科内在逻辑而忽视学生、社会发展而得到系统反思。如何把科学教育与学科进展、学生成长、道德伦理、人类社会发展紧密结合，成为新时期科学教育亟待突破的命题。反映到（试读）...
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