• 简体   /   繁体
基于STEM教育理念的学生创造性思维培育-小学科学2024年15期

基于STEM教育理念的学生创造性思维培育

作者:裴芯逸 张凡迪 字体:      

〔摘    要〕  本文基于STEM教育理念,探究了小学生创造性思维的培育方法。通过深入分析STEM教育理念与创造性思维的内在关联与发展规律,本文提出了以培养科学、技术、工程和数学的跨学科能力为基础的(试读)...

小学科学

2024年第15期