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“思政+美育”双向融合下,《中国传统装饰艺术》课程浸润式教学的探索与实践-三角洲2024年23期

“思政+美育”双向融合下,《中国传统装饰艺术》课程浸润式教学的探索与实践

作者:蒋夕欧 字体:      

在当前强调全面发展的教育背景下,“思政+美育”双向融合成为了一种有效的教学策略。通过对《中国传统装饰艺术》的浸润式教学,将思政教育导向与专业知识和技能传授有机结合,传递中国优秀传统文化、民族精神等方面的(试读)...

三角洲

2024年第23期