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花嫁-三角洲2024年23期
花嫁
作者：赵君良
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花嫁
三角洲
2024年第23期
期刊目录
悦见文学
红父亲
人生是一朵随时 降落的蒲公英
矿洞里走出的“名记”
爱唱歌的朋友
送礼
小说二题
女儿悦悦
“沙里”回眸
防偷盗的粮印 （外一篇）
语短“勤”长，“勤”意绵绵
永远的延安情
木子店老米酒
人间四月芳未尽
麻城孝感乡之移民文化
孤雁纷飞的星空
心中有意方能笔下成骨
又见东岭（外一篇）
葡萄
我的父亲
向毛主席学读书
童年
有言于《有声默片》
苏子三乐记
发现世界的艺术
寻觅一缕心香
复兴漫漫，征程灿灿
何芳诗歌集
穿过故乡（外一首）
一个少女的梦（外一首）
荷塘月色（外一首）
杏花沟
组诗
会呼吸的痛（外两首）
诗词五首
乡村蝶变（快板）
报名
史铁生《命若琴弦》的艺术特色
《憩园》的叙事话语
《水浒传》中人物外号的文化意义
双重“他者”的颠覆
建构、解构与重构：《一间自己的房间》中的女性主义思想
五四背景下落魄文人与烟厂女工的命运交织
多元叙事结构下：《雪融之后》中的典型人物——尼克
以柏拉图“洞穴”理论看《房间》中主人公的认知重构与自我成长
萨义德东方主义视角下的《阳光之城》
《陶行知文集》中的教育思想对学校德育的启示
全景敞视主义视角下的《小耗子》
徽剧的音乐特征分析以及声腔形成
文博影视资源在华文教育教学中的应用
舞蹈中的党史：用舞蹈感悟党史
创新基层群众文化舞蹈创作的几点建议
花嫁
孔子与庄子“无为”思想比较
虚景实写
乡村振兴视域下的乡村儿童绘本设计
《哲学与人生》视角下辨证看问题
文化传承视域下高职院校经典诗文诵读的美育实践
上党地区昭泽王信仰的形成与演变
原新建县拖拉机修造厂的珍贵文物
毛泽东诗词中文化自信的核心内涵
翻译目的论下旅游公示语汉日翻译
思想政治教育视域下新时代大学生择业观
盐城海盐文化助力文旅融合
人才培养视域下的高校 学生党支部党建工作
语篇衔接手段在法语阅读中的应用
“三全育人”视域下大学生 就业指导服务工作
延安精神融入大学生思想政治教育的路径
讲好英雄故事： 厚植大学生家国情怀的重要路径
社会化视角下中华优秀传统文化融入社区矫正教育的思考
“互联网+调解”模式的困境与出路
大学生志愿精神培育的时代意蕴与实践路径
辽宁红色文化资源在高校党建中的应用
《中国旅游文化》课程中美育元素的融入问题
传统文化点亮群众文化生活的实践
红色艺术资源融入高校管理的方式探索
《发展汉语·初级综合》中的文化因素
艺术类高校“五育并举”育人模式的实践路径
民间文化艺术传承对群众文化发展的影响
提高基层群众文化活动的策划创新力度
文创产品在高校辅导员工作室文化建设中的设计实践与作用
少数民族语言文学专业实习与就业一体化策略
坭兴陶在民办艺术高校美术课堂中的拓展衍生
红色美术教育的转化路径与价值审思
美育视域下艺术心理学与艺术疗愈的意义与效用
普通高等院校舞蹈编导专业课程建设与改革
“思政+美育”双向融合下，《中国传统装饰艺术》课程浸润式教学的探索与实践
“非遗”融入视觉传达设计课程教学实践
“互联网+”背景下书法艺术传播
基础音乐教育“安徽非遗”课程与“劳动号子”版块教学
微光
论“不忍人之心”
乾坤未定， 你我皆是黑马
长路漫漫，命有玄机
心存敬畏，行有所止
奏中华文化之音， 谱文化合奏之曲
闲
论共情
曹潇潇 王馨彤 张春燕 牛玉云美术作品
陈元鹏雕塑作品
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