摘要：针对传统纸质教材内容陈旧、与行业需求脱节、缺乏职业认证衔接、数字化资源不足、实践案例匮乏等问题，提出以“1+X”证书制度为导向，以培养高素质技术技能人才为目标，按照“价值引领，课岗对接、书证融通、素（试读）...
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