摘要：新建“两自一包”学校教师教育经验缺乏，教师间融合难度大，教师流动性大。面对这些挑战，学校应以“共担当”文化凝聚共识，以智慧研修提升专业能力，以课程共建激发内生动力，以立体评价实现团队共生。
关键词（试读）...
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