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终身教育视野下人工智能赋能特殊职业教育的实践与探索-继续教育研究2025年03期

终身教育视野下人工智能赋能特殊职业教育的实践与探索

作者:毛婕妤 郭强 字体:      

摘要:在终身教育视野下,职业教育的目标进一步拓展为培养个体具备可持续发展的职业能力,使其能在不同的职业阶段和人生历程中,适应不断变化的职业环境和社会需求。可持续发展的职业能力正是残障人士普遍缺乏但又至(试读)...

继续教育研究

2025年第03期