摘要：针对中国30个省份2019—2023年的132项职业教育政策，运用量化方法探讨政策扩散机制，多维度分析中央政令的下行传导机制、地方政府之间的模仿行为与群体效应、政策工具与各地经济结构适应性及不平衡问题的深层次（试读）...
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