［摘要］ 基于多模态教学模式的概念和特点，以一节英语阅读课为例，从交际引入、语篇阅读、拓展练习、学科迁移输出四个层次入手，探寻了多模态协同视角下高中英语跨学科课堂教学模式。通过探寻一种新的教学模式来帮助（试读）...
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