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基于“美创”特色的跨学科校本课程设计与实施-中小学班主任2024年25期

基于“美创”特色的跨学科校本课程设计与实施

作者:陈静如 字体:      

[摘要] 基于“美创”特色,通过跨学科校本课程设计与实施,构建了一个兼具创意性与实用性的学习体系。在具体课程设计中,通过创建多功能区域,涵盖传统文化、综合材料实践、现代艺术设计和基础造型创作等领域,培养(试读)...

中小学班主任

2024年第25期