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中职钢琴即兴伴奏教学策略-中国民族博览2025年19期

中职钢琴即兴伴奏教学策略

作者:李晓宁 字体:      

【中图分类号】J624.1 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198(2025)19—153—03

引言

钢琴即兴伴奏能力的形成是钢琴演奏者通过对音乐作品的理解完成二次创作的过程,但这种创作能力对学生有着较高的要求,学生需(试读)...

中国民族博览

2025年第19期