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PBL教学模式下篆刻艺术与恩施文创产品设计的融合路径与价值研究-艺术科技2025年16期

PBL教学模式下篆刻艺术与恩施文创产品设计的融合路径与价值研究

作者:何苗 字体:      

中图分类号:G642;TB427 文献标识码:A 文章编号:1004-9436(2025)16-0095-03

0引言

恩施土家族苗族自治州地处湖北省西南部,拥有得天独厚的自然景观和浓郁的民族文化风情。近年来,随着文旅产业的蓬勃发展,恩施(试读)...

艺术科技

2025年第16期