劳动教育对幼儿成长和发展有着重要的价值，我国著名教育家陶行知先生曾在“生活教育”理论体系中主张：“劳动教育思想是生活教育理论的基石。”对于3一6岁的幼儿来说，他们的劳动认知主要源于幼儿园一日生活和集体教（试读）...
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