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中国古代知行观与新时代中职学生行为的异同-三角洲2024年21期

中国古代知行观与新时代中职学生行为的异同

作者:丁林林 字体:      

中国古代知行观强调知识与行动的结合,注重实践和道德修养,对于个体的行为与社会责任有着深刻关联。而新时代中职学生行为表现出具有创新思维、自主学习和实践能力的特征,适应了现代社会的发展需求。通过文献分析和(试读)...

三角洲

2024年第21期