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陆林绘画作品-三角洲2024年21期
陆林绘画作品
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陆林绘画作品
三角洲
2024年第21期
期刊目录
陆林绘画作品
女猫
我的第一份工作
玉壁山
周老师的烦恼
狼山记趣
我是乡下人
泱泱鄱阳湖
扬州梦
奇人黄建龙
又闻红苕香（外一篇）
唯有书香更醉人
写意东坡
奔向雪花的内核（外一首）
三十年河东（外一首）
小满词(外一首)
2024年，扬帆启航（外一首）
大自然的恩赐（外一首）
蜡梅(外一首)
下雨的早晨
文字 你好（外三首）
红船（外一首）
黄昏的嘉谕（外一首）
根（外一首）
雪在飞（外一首）
梦回唐朝（外一首）
春光把我们的脸蛋照成花海（外一首）
一面之缘
就站在这里（外一首）
遥寄水稻（外一首）
我在故乡遇见一条狗（外一首）
我把证书扔进河里（外一首）
呼唤心灵（外四首）
跫音（外一首）
与一枚柿子对坐（外一首）
冬日暖阳（外一首）
流光下的草木（外一首）
佛门（外一首）
等雪落（外一首）
走散的细雪（外一首）
梅（外一首）
宣纸上的故乡（外一首）
一根擀面杖（外一首）
我有一块自留地（外一首）
冰冰魔法师(外一首)
修鞋者（外一首）
游乐平洪岩有感 （外一首）
江南之晨（外一首）
雪落前（外一首）
我在你真诚的遥望中扬帆远航（外一首）
拥抱秋天（外一首）
田纳西的坛子
岁月之歌（组诗）
又见梨花（外一首）
当最后一笔荒凉落尽（外一首）
残荷（外一首）
树与树（外一首）
小米（外四首）
白朴诗的清新之美：以自然与情感为纽带
谁逼的？
清朝毓奇和萨迎阿西域诗歌风格对比
在叛客和赤子之间
白先勇小说《台北人》的悲剧意蕴
卡夫卡《变形记》中格里高尔的生存困境
多丽丝·莱辛短篇小说中
菲茨杰拉德短篇小说中的电影化技巧
古诗词艺术歌曲中的吟诵特征
韩寒电影中的空间叙事特征及隐喻
《三大队》中悲剧意识分析与家价值保存
探究揭阳英歌舞起源与表演形式及其价值
非物质文化遗产陇剧音乐的
浅析音乐与戏剧的融合
《沂蒙山，永远的爹娘》音乐戏剧分析
淮海戏在大学校园的传播及进校园实践可行性调查
新时期瓷画艺术的探索与思考
西方油画绘画技术的写意特点
湖南剪纸融入地方高校美育的路径与意义
基于社会主义核心价值观对
中国古代知行观与新时代中职学生行为的异同
高中语文作文指导之我见
审美素养下部编版初中语文杜甫诗歌选篇教学路径探寻
基于核心素养的高中语文大单元教学策略探究
日本镰仓下的净土宗
九州大学法文学部与中国留学生
近代法国传教士在滇西北的活动及其影响考察
韩国现代诗歌鉴赏在韩语教学中的应用
闽南文化对当代艺术创作的影响
北京冬奥精神引领时代新人的“理”与“路”
基于实践视角下的红色影视作品育人实践与探索
融合文化之美：基于VR的智能制造技术在数字化优质教学资源中的创新探索
融媒体视域下高校思政教育工作的优化路径
朝鲜族生态文化的实践价值
基于文化多样性的职业生涯规划支持策略
新形势下基层文化宫开展群众文化的路径
文化育人视角下创新创业教育融入思政教育创新的发展策略
文化视角下高校思政教育对学生价值观塑造的影响
高校文化活动在增强思政教育影响力中的作用
中国文化形象建构及其对广西 “中文+职业技能”的发展启示
精准思政背景下传统音乐文化融入高校思政教育的路径
以百年院史涵养初心使命用文化传承引领事业发展
地域文化对高职学生思想政治教育的思考与实践
数学文化在高中数学教学中的渗透策略
传统文化与高中物理教学的融合策略
乐养余年
红色歌曲融入新时代高校爱国教育的价值和策略
创新创业教育与工艺美术专业教育深度融合改革的实践策略
高职高专美术教育专业核心素养能力及其培养对策
信息化教学模式在中职美术课程资源建设中的应用
高校设计专业国画教学课程及实践
高师作曲技术理论课程在中小学音乐教学应用中创新性转化的思考
美育教育在小学作业分层设计中的作用
丝绸之路经济带建设中金融人才的培养模式
如何让高职思政课“活”起来？
“双高计划”背景下高职院校名班主任工作室建设的创新路径
信息化视域下大学生职业理想问卷调查分析
高校学生党建品牌建设的有效路径
“互联网+”背景下职业本科学生管理工作的创新思路
如何提升高校辅导员思想政治教育工作实效性
陆林绘画作品
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