小学语文教学重视阅读童话类故事，统编教材更是关注童话教学对小学生表达力的培养作用，如中年段围绕“读童话写童话”安排了四个单元，且单元整体感强，讲究童话习作的序列化指导。
童话教学的三重困境
传统式童话教（试读）...
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