古人认为“学起于思，思源于疑”。无论是孔子的“思而不学则殆”，还是宋人张陆的“为学患无疑，疑则有进”，无一不在强调存疑对于增进学问的重要性。因此，在当代小学语文教学中，教师应重视对学生质疑能力的培养。（试读）...
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