为了更好地培育学生的结构化思维，开阔学生的数学视野，小学数学教师应充分认识到结构化教学的积极意义和教学价值。教师可以融合思维导图应用，开展数学实验等教学模式，积极创新数学结构化教学模式，以此保障数学教（试读）...
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